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En este curso se pretende reflexionar sobre las propuestas pedagógicas que se han implementado en nuestro país, donde se han asimilado y adaptado corrientes de pensamiento extranjeras, generando diversas prácticas pedagógicas. El curso propone aportar reflexiones críticas y hacer uso de las herramientas tecnológicas para presentar el producto final.
Realizado por:
Nombre: Luz Ángela Wilches C.
ID: UOO110548
NOTICIAS ACTUALES DE NUESTRO PAIS
El TIEMPO / 01 de mayo de 2016
Este domingo en La Habana, las comisiones negociadoras del Gobierno y las Farc anunciaron un acuerdo para que los menores de edad salgan de las filas de la guerrilla antes de que se firme un acuerdo final del proceso de paz...(Leer más).
EL TIEMPO / 24 de febrero de 2016
La Corte Constitucional mantuvo la cátedra de educación sexual obligatoria únicamente para los grados de bachillerato y universitarios, por lo que no amplió estos cursos para primaria y preescolar, como lo solicitaba el Colectivo Sin Embarazos en Adolescentes... (Leer más).
EL COLOMBIANO / 11 de noviembre de 2016
La mediación y las recomendaciones de los partidos políticos no aplicaron. El presidente Juan Manuel Santos prefirió nombrar en el Ministerio de Educación a alguien de su círculo cercano para que lidere la cartera, que después de la de Vivienda, es el que más réditos políticos le ha dado a su Gobierno.... (Leer más).
El COLOMBIANO / 07 de noviembre de 2016
El momento histórico por el que atraviesa el país, que llevaría al fin de 50 años de confrontación armada, exige el compromiso de todas las instituciones educativas, públicas y privadas, con la creación de un currículo académico que permita construir una sociedad más incluyente, porque el país cobra una nueva dimensión ética y política... (Leer más).
EL TIEMPO /16 de octubre de 2016
Aulas de clase en buen estado, zonas verdes y espacios de recreación, salas de sistemas, bibliotecas, restaurantes y buenas baterías sanitarias son fundamentales para generar un buen ambiente en las instituciones educativas. Sin embargo, hay otros aspectos, como las buenas relaciones entre estudiantes y docentes o actividades académicas motivadoras e incluyentes, que deben tenerse en cuenta para garantizar una buena educación de niños y jóvenes... (Leer más).
